日前，南充市教育和体育局与南充市人社局联合召开深化中小学教师职称改革工作会，这标志着南充中小学教师职称制度改革全面启动。人员过渡工作将从下周开始。据悉，本次职称改革惠及全市5万余名中小学教师，将于今年12月完成人员过渡和首次评审。
今年5月，四川省人社厅、省教育厅联合制定的《四川省深化中小学教师职称制度改革实施方案》及配套方案对外公布，标志着我省实施了30年之久的中小学教师职称制度改革正式启动。而日前，南充市深化中小学教师职称改革工作会召开，对南充市全面推开中小学教师职称制度改革工作进行部署。强调准确把握中小学教师职称制度改革的主要内容和重点关键，处理好现有人员过渡、职称评审质量、职称评价导向、与岗位聘用有效衔接和分级管理服务等问题。要以促进教师专业发展为出发点和落脚点，突出业绩导向和优化教师资源配置。
此次改革将建立统一的中小学教师职称（职务）制度体系，分为初、中、高三级。中小学教师职称等级将统一设置为：正高级、副高级、中级、助理级和员级，对应的职称名称依次为：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师和三级教师。将原来相对独立的中学教师系列与小学教师系列统一并入新设置的中小学教师系列，改变原来中学教师最高等级为副高级、小学教师最高等级为中级的规定，将中小学教师职称等级最高设置到正高级。
同时，还将完善中小学教师专业技术水平评价标准，创新中小学教师专业技术水平评价机制，实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接。此次职称改革惠及南充全市5万余名中小学教师，将于今年12月完成人员过渡和首次评审。
